各二级院系：

在2020年新冠病毒肺炎疫情特殊时期下，学校开展了线上教学工作，为了在后疫情时期延续线上教学成果，推进混合式教学改革，进一步提升教师的信息化教学能力与学生自主学习能力，提高课堂教学质量，助推我校“双一流”建设，学校将举办2020年课堂教学竞赛，具体通知如下：

一、参赛对象及要求

1.学校、3所直管附属医院及6所非直管附属医院承担本科教学任务的教师。

2.热爱教育事业，具有较强的事业心，注重教书育人，为人师表。遵守学校教学规范，认真执教，教学效果良好，受到师生好评。积极探讨和改进教学方法，勤于实践，初步形成自己的教学风格。

二、比赛要求

本次比赛采取“课前+课上”翻转课堂教学模式，以一节课为单元进行翻转教学设计并开展教学实践。

（一）比赛内容

1.翻转课堂教学设计：主要包括教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。体现翻转教学、混合式教学思想，课前学习与课堂活动有机结合。

2.用于翻转教学的学习资源：包括自主学习任务单、自主学习视频、练习题等。

（1）自主学习任务单作为一种教学媒介,既可为学生自主学习提供有效的路径指引,又可为教师组织课堂教学提供可靠的数据支持,是实施翻转课堂的有效支架，包含学习目标、学习任务、学法指导、学习反思等内容。

（2）自主学习视频是将教学内容通过知识可视化的方法进行加工制作的视频资源，在翻转课堂的学生自主学习阶段使用，需要注意隐性知识的显性化。参赛教师围绕教学目标将教学内容细分为若干个相对独立、完整的知识点，根据需要制作微课视频，每个微课时长5-10分钟，全部视频总时长不超过30分钟、数量不多于5个。

（3）练习题用于检验学习效果、以学定教。根据实际教学需要进行设计。

3.课堂教学：课堂教学活动主要目的是在自主学习的基础上，加深认识，提高对知识的理解、应用、分析和评价能力，修正学生的错误理解。教师要合理设计活动，调动学生的积极性，突破教学重难点，实现教学目标。

4.教学反思：参赛教师结合“翻转课堂”教学实践，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，完成教学反思（500字左右）。

（二）成绩组成及评分方式

具体评分标准见附件1。

三、比赛安排

比赛分为二级院系推荐选拔与学校决赛两个阶段：

（一）二级院系选拔推荐

10月-11月中下旬为选拔推荐阶段，各二级院系自行组织选拔推荐。院系应注意发现、调动教师课堂教学改革的潜力，鼓励教学探索，要在全员培训的基础上组织选拔推荐。

参赛教师选择一节合适的课程内容做翻转教学设计、制作教学资源并进行教学实践，在总结学生自主学习反馈的基础上设计开展课堂教学，撰写教学反思。各院系/教研室组织对参赛教师开展集体磨课，相互交流、改进，更新教学理念，助力教师发展。

（二）学校决赛

学校预计于11月底举办决赛，并将在赛前开展翻转教学研讨沙龙，欢迎参加竞赛或其他感兴趣的教师积极参加，具体事宜另行通知。

决赛现场进行说课与教学分享（不超过10分钟）和课堂教学展示（20分钟）。分为临床组、综合组进行比赛，各院系具体参赛名额分配见附件2，实际推荐人数可以少于名额，不能超过名额。

1.说课与教学分享：介绍本节课翻转教学设计的内容和思想，分享翻转教学实践的体会、反思和收获等，并介绍本节课学生课前学习情况。

2.课堂教学展示：对翻转教学的课堂教学环节进行展示。学生自主学习过程（课前环节）在赛前完成。

四、奖励办法

根据比赛得分评选一、二、三等奖，颁发证书和奖品，并作为教学业绩计入院系和教师年度业绩考核，在职称评审和岗位聘任中按文件计业绩量化分。

五、材料报送

1.请各院系于11月20日12:00前将推荐参赛教师汇总表（附件3）及院系翻转教学培训、选拔工作相关材料（如新闻稿、总结等）电子版、签字盖章纸质版报送教育评价与教师发展中心。

2.参赛教师需于决赛前提交教案、教学资源、教学反思等相关材料，由评审专家打分。具体报送时间和方式另行通知。

联系人：教师发展科    何龙 王茂娟

联系方式：2961392     德诚楼902

附件：

1.西南医科大学2020年课堂竞赛评分细则

2.西南医科大学2020年课堂教学竞赛决赛选手推荐名额分配表

3.西南医科大学2020年课堂教学竞赛决赛参赛教师汇总表

4.西南医科大学2020年课堂教学竞赛教学反思记录表

教育评价与教师发展中心

2020年10月20日